Emotieregulatie bij kinderen Waarom emoties herkennen belangrijk is voor de ontwikkeling van een kind Veel kinderen vinden het lastig om onder woorden te brengen hoe zij zich voelen. Een kind kan boos reageren, huilen, zich terugtrekken of juist heel druk worden, terwijl er onder dat gedrag eigenlijk iets anders schuilt. Bijvoorbeeld spanning, verdriet, onzekerheid, teleurstelling […]
Van groep 8 naar de brugklas: een grote stap voor je kind en voor jou De stap van groep 8 naar de brugklas is een mijlpaal voor elk kind. Niet alleen omdat je kind ineens met een rugtas vol boeken de deur uit stapt, maar ook omdat deze fase bol staat van veranderingen: nieuwe vakken, nieuwe […]
Executieve functies bij kinderen Executieve functies bij kinderen zijn de regelfuncties van het brein. Ze zorgen ervoor dat een kind kan starten, sturen, bijsturen en afronden. Executieve functies bij kinderen spelen een grote rol in gedrag, leren en emotieregulatie. Wanneer deze functies nog in ontwikkeling zijn, kan het dagelijks leven voor een kind (en ouders) […]
Prikkelverwerking bij kinderen Prikkelverwerking bij kinderen is één van de meest onderschatte bouwstenen van ontwikkeling. Het bepaalt hoe een kind speelt, leert, reageert, voelt, schakelt en… soms compleet kan vastlopen. In dit artikel neem ik je mee door alle zeven zintuigen, leg ik de vijf typen prikkelverwerking bij kinderen helder uit én geef ik concrete […]
Grenzen stellen Grenzen stellen voelt soms alsof je streng moet zijn. Maar eigenlijk draait het niet om strengheid, het draait om helderheid. En die helderheid begint bij jou. Kinderen leren het meest van wat ze zien. Jij bent hun dagelijkse voorbeeld van omgaan met regels, emoties en keuzes. Daarom dit blog: grenzen stellen: zacht, duidelijk […]
Straffen: waarom het niet werkt en wat écht helpt bij leren en groeien Straffen. We doen het allemaal weleens. Een kind straf geven omdat het niet luistert, boos wordt of iets doet wat niet mag. Vaak met de beste bedoelingen: “Ik wil dat hij leert wat goed en fout is.” Maar werkt straffen eigenlijk wel […]
Mijn kind liegt: waarom kinderen liegen en wat je kunt doen Wanneer je kind liegt, kan dat je flink raken. Je voelt teleurstelling, misschien zelfs wantrouwen. Maar wist je dat liegen bij kinderen meestal niets te maken heeft met oneerlijkheid? Vaak is het een teken van groei, van angst, of van een behoefte aan bescherming. In […]
Schermtijd bij kinderen: richtlijnen, social media advies Schermtijd bij kinderen is geen oppervlakkig onderwerp meer. Het raakt aan breinontwikkeling, zelfbeeld, sociale veiligheid, slaap, groepsdruk en ouder-kindrelaties. We leven in een digitale wereld. Schermen verdwijnen niet meer. Maar dat betekent niet dat ze neutraal zijn. De vraag is dus niet alleen: Hoeveel schermtijd is verantwoord? De echte […]
Moeizame eters – als eten niet vanzelf gaat Veel kinderen eten moeizaam. Lees hoe je als ouder meer rust, structuur en vertrouwen aan tafel brengt. Slecht eten bij kinderen komt vaak voor. Sommige kinderen weigeren bepaalde smaken, anderen eten bijna niets of doen er eindeloos over. Voor ouders kan dit frustrerend en zorgelijk zijn. Toch […]
Over boosheid Je kind is niet boos geboren en is nooit zomaar boos. Dit artikel gaat over boosheid. Boosheid is een primaire emotie die is aangelegd in ons oerbrein. Achter boosheid schuilt echter altijd iets anders. Achter boosheid schuilt de secundaire emotie, het gevoel waar het kind nog mee mag leren omgaan en vaak nog […]
